ひらがなの成り立ち――元の漢字から読み解く日本の文字文化｜書道FAQ

はじめに――「ひらがなの成り立ち」に関心を寄せる理由

私たちが日常的に使っている「ひらがな」。

その一つひとつの文字には、古代の日本人が工夫を重ねて生み出した深い歴史と意味があります。

検索でも「ひらがなの成り立ち」「ひらがなの由来」「ひらがな 成り立ち 一覧」などの言葉で多く調べられていることからも分かるように、現代の人々は、自分たちが日常的に使う文字が「どこから来たのか」を知りたいと願っているのだと思います。

本稿では、平仮名の元の漢字にふれながら、その由来を紹介するとともに、書道との関わりについて書道家 篠原 遙己の視点でお話ししてまいります。

ひらがなの由来と元の漢字

ひらがなは、奈良時代から平安時代にかけて、万葉仮名をもとにして生まれました。

もともと漢字の一部をくずして用いたものが、やがて独自のかな文字として定着していったのです。

たとえば、

• 「あ」＝「安」
• 「い」＝「以」
• 「う」＝「宇」

といったように、平仮名には元の漢字が存在し、それを崩すことで現在のひらがなの形が生まれました。

具体例については、下記のページにて詳しく一覧をご覧いただけます。

ひらがなの成り立ちを学ぶ意義

「ひらがなの由来」を知ることは、単なる知識以上の価値があると考えています。

それは、書道に取り組む際に「なぜこの形なのか」を理解する手がかりとなるからです。

書を学ぶとき、多くの場合「形を整えること」が意識されます。

しかし、その形が「どうやって生まれたのか」「元の漢字からどう崩されたのか」を知ることで、筆の運びに必然性が生まれます。

つまり、平仮名の成り立ちを知ることは、書道の基礎を深く理解することにつながるのです。

また日本語の文章の半分以上は、平仮名で構成されています。

正しい平仮名を身に付けることが美文字の第一歩でもあるのです。

漢字を一文字一文字学ぶには数が多過ぎてゴールが見えづらいですが、その点ひらがなは48文字しかないので、目標が見えやすいと言えます。

ゴール・グラデーション効果（Goal Gradient Effect）によって、モチベーションも保ちやすいでしょう。

※ゴール・グラデーション効果＝人は目標に近づくと、達成に向けた行動が加速する心理現象」のこと。

篠原 遙己の視点――「ひらがなの成り立ち」と書道

わたくし篠原 遙己は、鎌倉にて書道教室を主宰しながら、筆文字の制作や講師活動も行っております。

生徒さん達には、「なぜそう書くのか」という理由を、分かりやすい言葉でお伝えすることを重視しています。

このように、単なる形の模倣ではなく、

理系的な説明を交えつつ「理由を理解する学び」

を大切にしているのが、当教室の特色でもあります。

特に平仮名には力を入れていて、「大人になってから学ぶ平仮名」はとても面白いと生徒さん達から好評です。

11月には鎌倉市生涯学習推進委員会からのご依頼で、

「平仮名の成り立ちから学ぶ、大人の美文字講座」と担当します。

書道と「ひらがな」の深い関係

ひらがなの成り立ちは、日本文化の象徴とも言えるものです。

書道を学ぶことは、この成り立ちを実感する最良の方法でもあります。

筆を持ち、一文字を書くとき、その背景にある漢字の面影が浮かび上がります。

この気づきは、「ただ字を練習する」という感覚を超えて、日本の言葉と文化に触れる体験へと広がっていきます。

書道に触れるメリット

• 集中力が養われる
  筆先と向き合う時間は、心を整える時間でもあります。
• 字に自信が持てる
  ご祝儀袋や手紙を自分の字で堂々と書けるようになります。
• 文化を味わえる
  ひらがなの由来や元の漢字を知ることで、日本語への理解が深まります。
• 自己表現の幅が広がる
  筆文字作品やデジタル納品にも活かせます。

篠原 遙己の強み

• 分かりやすい説明
  理系的な思考をもとに「なぜそうなるのか」を丁寧に解説。
• デジタル対応
  書いた文字をスキャンしPhotoshopで加工、Illustrator等でデータ化し納品可能。
• 新しい依頼への柔軟性
  未経験の案件も「できるだけ断らない」をモットーに積極的に挑戦。
• 親しみやすい雰囲気
  従来の厳格な書道教室の印象を払拭し、生徒さんへ寄り添う。
• 基礎の徹底
  筆の持ち方や選び方、墨の含ませ方を大切に指導。

まとめ――「ひらがなの成り立ち」から広がる書道の世界

「ひらがな 成り立ち 一覧」や「ひらがなの由来」を調べる方の多くは、日本語の美しさや、その奥にある文化への関心を抱いておられるのではないでしょうか。

書道を通して、文化に触れ、形を学び、成り立ちを知り、そして心を込めて書く。

その一連の流れは、単なる習字を超えた「文化の体験」でございます。

もしご興味をお持ちいただけましたら、ぜひ教室や作品制作を通じて、書の世界にふれてみてください。