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毛筆

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毛筆

生徒さんレッスン風景
2022年9月の子ども書道教室のレッスンの様子
篠原遙己
投稿日 2022.11.2
生徒さんレッスン風景
毛筆お手本
小学4年生の毛筆お手本｜競書2022年11月号
篠原遙己
投稿日 2022.11.1
毛筆お手本
生徒さんレッスンの成果
学生部、一般部の生徒さん達の競書課題作品｜2022年10月号
篠原遙己
投稿日 2022.10.31
生徒さんレッスンの成果
毛筆お手本
小学3年生の毛筆お手本｜競書2022年11月号
篠原遙己
投稿日 2022.10.30
毛筆お手本
毛筆お手本
小学2年生の毛筆お手本｜競書2022年11月号
篠原遙己
投稿日 2022.10.28
毛筆お手本
レッスンのご感想
とても丁寧にご指導して下さり、分かりやすかったです｜中筆体験レッスンご感想
篠原遙己
投稿日 2022.10.21
レッスンのご感想
生徒さんレッスン風景
2022年8月後半の自宅書道教室での大人レッスンの様子
篠原遙己
投稿日 2022.10.11
生徒さんレッスン風景
定期レッスン｜大人
2022年8月前半の自宅書道教室での大人レッスンの様子
篠原遙己
投稿日 2022.10.7
定期レッスン｜大人
毛筆お手本
小学5年生の毛筆お手本｜競書2022年10月号
篠原遙己
投稿日 2022.10.6
毛筆お手本
毛筆お手本
小学4年生の毛筆お手本｜競書2022年10月号
篠原遙己
投稿日 2022.10.4
毛筆お手本
生徒さんレッスンの成果
学生部、一般部の生徒さん達の競書課題作品｜2022年9月号
篠原遙己
投稿日 2022.10.3
生徒さんレッスンの成果
毛筆お手本
小学2年生の毛筆お手本｜競書2022年10月号
篠原遙己
投稿日 2022.10.2
毛筆お手本

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yoko.eri.shinohara

篠原遙己Yoko Shinohara(藤島)｜湘南鎌倉長谷の書道教室芸術・技術手書き大好き💕 ✍️書家｜Japanese calligrapher ✍️書歴40年 48歳 ✍️書道一元會同人 🖋書道教室、行政･企業･老人ホーム書道講師、美文字講座 🖋入学･入園願書代筆、賞状揮毫、各種筆耕･代筆 🖊書作品、書道パフォーマンス 🏠鎌倉市｜Kamakura

. . 競書2025年12月号　学生部の毛筆お手本 . 小学4年生毛筆課題「冬の野山」 . . 競

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競書2025年12月号　学生部の毛筆お手本
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小学4年生
毛筆課題「冬の野山」
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競書への出品は、子供も希望者だけです。
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ご本人と保護者の方と、どんなことを目標にしていきたいか、相談しながらレッスン内容を決めていきます。
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いつ競書に出しても大丈夫なように競書誌の課題に取り組んで貰うこともあります。
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毛筆だけのお子さん、硬筆だけのお子さん、そして両方に取り組んでいるお子さんと三者三様です。
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@yoko.eri.shinohara
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競書2025年12月号　学生部の毛筆お手本
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小学3年生
毛筆課題「夕やけ空」
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競書への出品は、子供も希望者だけです。
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ご本人と保護者の方と、どんなことを目標にしていきたいか、相談しながらレッスン内容を決めていきます。
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毛筆だけのお子さん、硬筆だけのお子さん、そして両方に取り組んでいるお子さんと三者三様です。
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競書2025年12月号　学生部の毛筆お手本
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競書2025年12月号　学生部の毛筆お手本
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小学1年生
毛筆課題「かれ木」
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競書への出品は、子供も希望者だけです。
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ご本人と保護者の方と、どんなことを目標にしていきたいか、相談しながらレッスン内容を決めていきます。
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いつ競書に出しても大丈夫なように競書誌の課題に取り組んで貰うこともあります。
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毛筆だけのお子さん、硬筆だけのお子さん、そして両方に取り組んでいるお子さんと三者三様です。
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. . 競書2025年12月号に写真掲載された一般部の生徒さんの課題作品をご紹介します。 . 生徒

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競書2025年12月号に写真掲載された
一般部の生徒さんの課題作品をご紹介します。
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生徒さんの楷書作品が写真掲載されました。
第一席、おめでとうございました。
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「筆鋒（ひっぽう）」は、筆の穂先そのものを指す場合と、筆の運び方を指す場合と2種類あります。
今回の場合は、前者だと思います。
筆の毛の弾力をしっかり使って書いてね。と言う事ですね。
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@yoko.eri.shinohara
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#課題作品

. . 競書2025年12月号に写真掲載された小学5年生の毛筆作品をご紹介します。 . この作品は

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競書2025年12月号に写真掲載された
小学5年生の毛筆作品をご紹介します。
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この作品はレッスン中に、すごく上手く書けて、生徒さんと2人で喜んだことを覚えています。
「葉」なんて大人でもバランスよく書くのが難しい文字です。
Sくん、おめでとうございます。
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@yoko.eri.shinohara
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